Unser Team

Sascha Fiek

Geschäftsführer, Dozent und Mitgründer

Er ist Fahrlehrer aller Klassen, Bildungswissenschaftler im Sinne des Fahrlehrergesetzes und seit 2009 in der Geschäftsführung der ACADEMY Fahrschule Fiek GmbH tätig. Daneben engagiert er sich in den Berufsverbänden der Fahrschulbranche, kümmert sich um Fragen der Zertifizierung und richtet den Blick gerne nach vorne, wenn es um Digitalisierung oder moderne Antriebsformen geht.

Brida Fiek

Geschäftsführerin und Mitgründerin

Sie ist seit über 50 Jahren im Fahrschulgeschäft tätig und bringt all ihre Erfahrung und Leidenschaft für den Beruf des Fahrlehrers auch in die Fahrlehrerausbildungsstätte mit ein.

Dennis Stemmann

Ausbildungsfahrlehrer und Mitgründer

Aus Bochum hat es ihn mit seiner Frau nach Freiburg verschlagen – er ist Ausbildungsfahrlehrer und kümmert sich darum, dass die Fahrlehreranwärter_innen das Praktikum erfolgreich durchlaufen. Auch für die fahrpraktische Prüfung im ersten der Teil der Ausbildung gibt er den Proband_innen den letzten Schliff. Voller Lebensfreude und Tatendrang hat er die Fahrlehrerausbildungsstätte mit auf den Weg gebracht und packt immer mit an, wenn es was zu verbessern gibt.

Daniel Deißler

Dozent

Er ist nicht nur Dozent für Pädagogik und Didaktik als Bildungswissenschaftler im Sinne des Fahrlehrergesetzes, sondern hat auch bereits als Fahrlehrer der Klasse B Erfahrung gesammelt – die optimale Kombination, um Fahrlehreranwärter_innen näher zu bringen, worauf es bei der Ausbildung, dem Lehren und Lernen ankommt.

Joachim Detert

Dozent

Er ist Fahrlehrer aller Klassen und hat langjährige Erfahrungen als Fahrschulinhaber. Am liebsten ist er im Bus und den LKW unterwegs, aber auch auf dem Traktor und klassisch in den Klassen BE und A ist er anzutreffen. Souverän, gelassen und mit viel innerer Ruhe widmet er sich der Ausbildung in Theorie und Praxis.

Bastian JenNe

Dozent

Als Fachmann in den Bereichen Steuerrecht – Betriebswirtschaft – Unternehmensorganisation gepaart mit langjähriger Erfahrung in der Betreuung zahlreicher Fahrschulen, versteht er es, theoretische Grundlagen leicht verständlich zu vermitteln und direkt in praktisch umsetzbare Tipps und Hinweise umzuwandeln.

Melanie Kienle

Dozentin

Unsere erfahrene Juristin, die den Fahrlehreranwärter_innen nicht nur die bedeutsame Welt des Rechts, der Gesetze und Verordnungen vermittelt, sondern auch im Qualitätsmanagement eingesetzt wird und wie so oft bei Juristinnen als Allroundexpertin in Rechtsfragen eine wichtige Rolle spielt.

Peter Müller

Dozent

Als Diplom-Ingenieur, der sein Leben lang im Bereich der Baumaschinen unterwegs war, ist er unser Mann für die Technik. Dabei hat er nicht nur ein fundiertes theoretisches Wissen, sondern werkelt und schraubt privat an allem, was einen Motor hat. Wer z.B. einen VW Käfer komplett auseinander bauen und wieder zusammensetzen möchte, findet in ihm einen kompetenten Ansprechpartner.

Bernhard Pfaff

Dozent

Quasi eine Art Legende in der Motorradausbildung. Nicht nur in der Fahrschule, sondern auch in seiner aktiven Zeit als Polizist hat er unzähligen Fahrer_innen eine sichere und verantwortungsvolle Fahrweise auf dem Zweirad näher gebracht. Aber nicht nur auf dem Motorrad, sondern auch in der BE- Ausbildung und Spezialbereichen wie Gutachtenfahrten von Menschen mit Handicap ist er Experte.

Bernd Schaffer

Dozent

Ein bayrisches Fahrlehrerurgestein – mit über 30 Jahren Erfahrung als Fahrlehrer aller Klassen und als selbständiger Fahrschulinhaber – zum Glück hat es ihn nach Freiburg verschlagen, so dass Fahrlehreranwärter_innen von seinem umfangreichen Wissen, aber auch seiner ruhigen Art profitieren können.

Prof. Dr. Jennifer Stemmann

Beraterin und Dozentin

Bei ihr vereinen sich Technik und Didaktik in ungeahnter Weise. Nach Studium im Maschinenbau und Promotion in der Technikdidaktik hat es sie nach verschiedenen Stationen im Wissenschaftsbetrieb an die PH Freiburg verschlagen, an der sie technische Didaktik lehrt. Im Rahmen ihrer zeitlichen Möglichkeiten hat sie sich bereit erklärt, unsere Fahrlehrerausbildungsstätte beratend zu unterstützen, einen kritischen Blick auf die Unterrichtsqualität zu werfen und ab und an auch aktiv in das Unterrichtsgeschehen einzugreifen.

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